TIFAPOS.id – Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) dan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan dua elemen penting dalam pendidikan di Indonesia.
IKM memberikan ruang bagi sekolah untuk merdeka dalam mengembangkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan dan konteks masing-masing. Sementara P5 berfokus pada pengembangan karakter dan kompetensi siswa yang sejalan dengan profil pelajar Pancasila.
P5 membantu siswa untuk membantu siswa menjadi pribadi yang beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, berkhebinekaan global bergotong royog, mandiri, kreatif, bernalar kritis.
Selain itu, P5 yang merupakan kegiatan kokurikuler memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengeksplorasi ilmu pengetahuan dan bertanggung jawab, sehingga membantu siswa mendapatkan pengalaman belajar yang konstektual dan bermakna.
Dalam P5, akan ada puncak dari rangkaian tahapan (pengenalan, konstektualisasi, aksi, refleksi, dan tindak lanjut) dalam setiap proyek yaitu Gelar Karya P5, yang merupakan sebuah pameran hasil karya projek yang dilakukan siswa-siswi di akhir semester.
Seperti yang dilakukan Sekolah Menengah Atas (SMA) Mandala Trikora Jayapura, Kota Jayapura, Papua, dengan menggelar Panen Karya refleksi program sekolah penggerak Tahun 2021 hingga 2024 berkolaborasi dengan Sekolah Tinggi Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (STISIPOL) Silas Papare Jayapura.
Berbagai hasil karya siswa ditampilkan, seperti kuliner, tarian, cipta lagu, seni, dan berbagai hasil kerajinan tangan yang bernilai ekonomi. Hasil karya siswa ini bukan hanya ajang pamer, tapi memiliki dampak positif, seperti meningkatkan rasa percaya diri, motivasi, kemampuan komunikasi dan presentasi.
Sejalan dengan tujuan P5, peserta didik, kepala sekolah, tenaga pendidik, tenaga kependidikan, dan orang tua siswa bergotong royong dalam menyukseskan kegiatan Panen Karya yang ketiga kalinya dilaksanakan.
Kegiatan yang berlangsung di Papua Trade Center (PTC) Entrop, Jumat (14/6/2024) bukan hanya untuk menunjukkan hasil karya siswa, tetapi juga untuk meningkatkan potensi, percaya diri, dan semangat kolaborasi antarsiswa, guru, orang tua, dan yayasan.
Sebagai sekolah penggerak, SMA Mandala Trikora Jayapura yang beralamatkan di Jalan Ajen telah mengimplementasikan enam tema P5, yaitu kearifan lokal, gaya hidup berkelanjutan, bhineka tunggal ika, Kewirausahaan, dan suara demokrasi.
Meski berlabel sekolah Swasta, SMA Mandala Trikora Jayapura telah mengimbaskan P5 kepada SMA El-Shaddai Jayapura, SMA Negeri 7 Jayapura (gabungan SMA Kopri dan SMA PGRI), dan SMA Hikmah Yapis.
“Kami juga akan mengimbaskan kepada SMA lain di Kota Jayapura dalam rangka menyukseskan pendidikan di Kota Jayapura, yang berkualitas, profesional, dan berdaya saing,” ujar Kepala SMA Mandala Trikora Jayapura, Ferdinand Assa.
Ketua Yayasan Mandala Trikora Jayapura, Darwanto berharap tetap menjaga soliditas, komitmen mencetak sumber daya manusia (SDM) berkualitas, dan kesiapan menjelang penerimaan peserta didik baru Tahun Ajaran 2024/2025.
Darwanto juga mengatakan SMA Mandala Trikora Jayapura bekerjasama dengan Kodam XVII Cenderawasih untuk pembinaam fisik bagi yang ingin menjadi anggota TNI/Polri, pembinaan mental rohani, dan pembinaan mental, ideologi kejuangan.
“Dengan hasil karya yang ditampilkan pada acara ini (panen karya) memberikan gambaran kepada orang tua (wali murid) yang telah menitipkan putra-putrinya di SMA Mandala merupakan keputusan yang tepat,” ujar Darwanto.
Kepala Bidang Pembinaan SMA dan SMK Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Jayapura, Nur Jaya berharap SMA Mandala Trikora Jayapura menjadi sekolah yang mampu mencetak generasi unggul, berdaya saing, kompetitif, dan profesional.
“SMA Mandala mampu melakukan itu. Dan itu, sudah dibuktikan dengan adanya gelar karya P5 ini. Teruslah menjadi sekolah yang membanggakan dan menjadi sekolah yang mampu meningkatkan kualitas pendidikan di Kota Jayapura,” ujar Nur Jaya.
Kegiatan Panen Karya P5 diisi dengan penyerahan penghargaan kepada peserta didik berprestasi dan penyerahan raport kelas X (Fase E) dan kelas XI ( Fase F) program sekolah penggerak.
